ПРИВІТ, МОЇ ЛЮБІ МАЛЯТА!
ЧИ ГОТОВІ ПРОДОВЖУВАТИ НАВЧАННЯ?
16.17.03 Я ДУМАЮ, ЩО ГОТОВІ.
ТОДІ ВПЕРЕД!
1.ПЕРЕВІРКА ВИКОНАНИХ ВПРАВ. (ПОДАТИ У БУДЬ ЯКОМУ ВИГЛЯДІ: ФОТО, ВІДЕО)
УРОК 1.
ЯДС. ТЕМА: СВЯТКОВИЙ КАЛЕНДАР ВЕСНИ.ПЕРЕВІРИМО НАШІ ЗНАННЯ.
ПОПРАЦЮЙТЕ САМОСТІЙНО У ЗОШИТІ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮ.
• Зменшити в 3 рази числа: 6; 15; 27.
ПОПРАЦЮЙМО З ФЛЕШ-КАРТКАМИ
СПРОБУЙТЕ ВІДНОВИТИ ТЕКСТ.
ДРУГА СПРОБА.
ТЕКСТИ ЗАПИШИ У ЗОШИТ.
ВІДПОЧИНОК
ТРІШКИ ВІДПОЧИЛИ, ПЕРЕХОДИМО ДО УРОКУ ЧИТАННЯ
ТЕМА:НІНА КУФКО "СВЯТО ПАСХИ НЕДАЛЕЧКО", КАРТИНА ЮРІЯ МАЦИКА "СВІТЛЕ СВЯТО", АУДІОЗАПИС КАЗКИ "КАЗОЧКА ПРО ПИСАНКУ"
РОЗЧИТУВАННЯ
ЧИ ГОТОВІ ПРОДОВЖУВАТИ НАВЧАННЯ?
16.17.03 Я ДУМАЮ, ЩО ГОТОВІ.
ТОДІ ВПЕРЕД!
1.ПЕРЕВІРКА ВИКОНАНИХ ВПРАВ. (ПОДАТИ У БУДЬ ЯКОМУ ВИГЛЯДІ: ФОТО, ВІДЕО)
УРОК 1.
ЯДС. ТЕМА: СВЯТКОВИЙ КАЛЕНДАР ВЕСНИ.ПЕРЕВІРИМО НАШІ ЗНАННЯ.
- Діти, а яку пору року після зими ми чекаємо з нетерпінням?
- А чому ви любите весну? Розкажіть про це батькам
.Сьогодні ми з вами подорожуємо весняними стежинами, аби краще пізнати
її та поповнити свій багаж знань.
- Але стежинки ці не прості, вони надаватимуть вам нових знань. Тож давайте
старанно працювати!
РОЗГАДАЙ КРОСВОРД
1.Сам вечірньої години,
заховався в кущ калини.
Та на дудочку одну,
грає пісню чарівну.
2. В хаті я мишей ганяю,
вуса ще з дитинства маю.
Лапками чешусь щодня.
я маленьке.......
3.Швидко скрізь цей птах літає,
безліч мушок поїдає.
За вікном гніздо будує,
тільки в нас він не зимує.
4. Вдень по небу гуляє,а ввечері на землю сідає.
5.Не людина, а живе в хатці.
Відгадавши загадки, обведіть будь ласка у першому слові першу і п’яту
літеру, у другому слові шосту літеру, у
третьому слові четверту, а в п’ятому слові третю літеру.
Складіть всі літери разом і скажіть яке слово у вас вийшло.
- Вийшло слово .......... Отже, ми сьогодні більше дізнаємось про весняний
святковий календар.
ОПРАЦЮЙТЕ ПІДРУЧНИК ЯДС НА С.96-97.
СКЛАДІТЬ "АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ" ДО СЛОВА
←"СВЯТО"→
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕОРОЛИК
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ САМОСТІЙНО МАТЕРІАЛ.
САМОПЕРЕВІРКА: ПЕРЕВІР ЗА ДОПОМОГОЮ ПІДРУЧНИКА ЧИ ПРАВИЛЬНО ВИКОНАЛИ ЗАВДАННЯ.
ПЕРЕПОЧИНЬ
МАТЕМАТИКА
ТЕМА: ЗАДАЧІ. ТАБЛИЦІ МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ НА 8 І 9
«Математичний ланцюжок».
42 : 6 ∙ 2 + 13 : 6
(пригадайте порядок виконання дій у виразах)
Хвилинка каліграфії
— Установіть закономірність і запишіть числа, вставляючи пропущені.
11; 21; 31; ...; 51; ...; ...; ...; 91.
Щоб виконати математичний диктант, пригадайте, що означає "зменшити на", та подумайте,що може означати "зменшити в", збільшити в".
Математичний диктант
• Зменшити в 3 рази числа: 6; 15; 27.
• Збільшити в 6 разів числа: 2; 4; 6.
• Зменшити на 7 числа: 70; 83; 14.
• Суму чисел 12 і 6 зменшити в 6 разів.
• Число 20 зменшити на добуток чисел 5 і 3.
Перевірте:
СЬОГОДНІ МИ ОЗНАЙОМИМОСЬ З ПОНЯТТЯМ "У БІЛЬШЕ", У МЕНШЕ",А ТАБЛИЦЯ ДОПОМОЖЕ ВАМ ЦЕ ЗРОЗУМІТИ.
ПОПРАЦЮЙ З ПІДРУЧНИКОМ С.109,ВПРАВА 1.
МОЯ ДОПОМОГА: Якщо а=5,то 8*(а+1)=8*(5+1)=48
БУДЬ УВАЖНИМ!
САМОПЕРЕВІРКА: КОРИСТУЮЧИСЬ МОЄЮ ПІДКАЗКОЮ, ПЕРЕВІРТЕ ЧИ ПРАВИЛЬНО ВИ ВИКОНАЛИ ВПРАВУ.
ПРИГАДАЙ!!!
ДАВАЙТЕ ПРИГАДАЄМО ТЕМУ ПОПЕРЕДНЬОГО УРОКУ.
МОЖНА ВІДПОЧИТИ
😀 ПЕРЕХОДИМО ДО УРОКУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.
ТЕМА: НАВЧАЮСЯ РОЗПІЗНАВАТИ ТЕКСТ ЗА ЙОГО ОСНОВНИМИ ОЗНАКАМИ.
УЯВІТЬ, ЩО ВИ У ШКОЛІ І УРОК РОЗПОЧИНАЄМО З КАЛІГРАФІЧНОЇ ХВИЛИНКИ. КОНКУРС НА КРАЩЕ ПИСЬМО.
з з зз ззз З З З Зз
За за ав вд да ан нн ня завдання
Складіть речення зі словом завдання та каліграфічно запишіть.
ПРОЧИТАЙ КАЗКУ!
Був чудовий день. Білочка весело перестрибувала з гілочки на гілочку, роздивлялася навколо.
Бачить: іде котик.
— Привіт, котику!
— Привіт, білочко!
— Котику, ти такий радісний. Де був, що бачив?
— Був я, білочко, на концерті.
— А про що концерт?
— Ну, травичка навколо зеленіє. Снігурі передають вітання. Я в захваті!
— Щось я нічого не зрозуміла. Бувай, котику!
— Прощавай!
— Пострибаю далі,— мовила білочка.— Може, щось дізнаюся.
Перестрибує красуня з гілочки на гілочку. Бачить: іде лисичка.
— Привіт, лисичко!
— Привіт, білочко!
— Лисичко, ти така радісна. Де була, що бачила?
— Білочко, я була на концерті. Він називається «Лісові таланти».
— А про що концерт?
— Там виступав соловейко. Він співав чудові пісні. Потім сорока розповідала смішні гуморески. Зайчики танцювали вальс. Концерт був просто чудовий!
— Дякую за розповідь, лисичко! Наступного разу підемо разом.
— Добре, домовилися. До зустрічі, білочко!
— До зустрічі, лисичко!
(Чи були пов’язані між собою речення, які говорив ведмедик?)
ЗАПАМ'ЯТАЙ!!!
Зв'язані за змістом речення утворюють текст. У тексті речення розміщені у певній послідовності.
ОПРАЦЮЙТЕ ВПРАВУ 1, С.122.
Прочитайте, порівняйте, подумайте де речення звязані між собою: ліворуч чи праворуч? Чи можна до написаного у правій колонці дібрати заголовок?
ЗНОВУ ЗАПАМ'ЯТАЙ!!!
До тексту можна дібрати заголовок.
ПОПРАЦЮЙМО З ФЛЕШ-КАРТКАМИ
ДРУГА СПРОБА.
ВІДПОЧИНОК
ТРІШКИ ВІДПОЧИЛИ, ПЕРЕХОДИМО ДО УРОКУ ЧИТАННЯ
ТЕМА:НІНА КУФКО "СВЯТО ПАСХИ НЕДАЛЕЧКО", КАРТИНА ЮРІЯ МАЦИКА "СВІТЛЕ СВЯТО", АУДІОЗАПИС КАЗКИ "КАЗОЧКА ПРО ПИСАНКУ"
РОЗЧИТУВАННЯ
- Кажуть, що навесні , в це свято, все пробуджується від сну. І цю весну відображували в писанках. А ще пекли паски – це обрядовий здобний великодній хліб, поширений в Україні.
Прошу вас переглянути уважно невеличке відео. Впевнена вам сподобається.
А зараз попрацюйте у підручнику.
Прочитайте вірш Ніни Куфко "Свято Пасхи недалечко" та
розгляньте картину Ю. Мацика «Світле свято» (с.103)
* Що хотів відобразити художник у картині?
*Що на картині символізує свято Пасхи?
*Який настрій картини ?
- Повчіться читати виразно вірш. (За бажанням, прочитайте його мені телефоном)
Попрацюйте в зошитах з друкованою основою.
ВІДПОЧИЛИ ТА ЗНОВУ ДО ПРАЦІ
МАЛЮЄМО, РОЗФАРБОВУЄМО
-
Коментарі
Дописати коментар