ДОБРОГО ДНЯ, МОЇ РОЗУМНИКИ І РОЗУМНИЦІ!!!

                              НАШ ВЕСЕЛИЙ ДЗВІНОЧОК, ЗНОВУ КЛИЧЕ ВАС НА УРОК.
                                                                           ГОТОВІ?
  1 УРОК. ЯДС

ТЕМА: ДЕРЖАВНІ СИМВОЛИ УКРАЇНИ. КИЇВ - СТОЛИЦЯ УКРАЇНИ.

ПРОЧИТАЙТЕ КАЗКУ.

Давно-давно жила колись жінка. І було у неї три сини. Росли сини чесними, сміливими, дуже любили свою матусю, готові були віддати за неї своє життя. Попідростали і вирішили піти у світ. От перший син і каже:

      Мамо, піду я межи люди, подивлюся на світ.

       Що ж, синку, — відповідає мати, — йди, та пам'ятай рідну домівку, а на згадку візьми із собою золоту корону з трьома промінцями, хай зігріває вона тебе у далекому краї.

Минув час, і завдяки своєму розуму став старший син великим князем. Бо трипроменева корона, яка зігрівала людей і вела вперед, показувала їм шлях до кращого життя. Дали першому синові ім'я Тризуб, а знак, що дала йому мати, назвали Гербом.

        Пустіть мене, мамо, світу побачити, — проситься й другий син.

Дала йому мати в дорогу жовто-блакитний одяг. Своїми звитяжними справами син прославляв матір. Дістав середній син імення Прапор. А там, де був наймолодший син, завжди лунала дзвінкоголоса пісня. Адже мама своєму наймолодшому синові подарувала соловейків голос. І дістав молодший син за свій величний спів імення Гімн.

  

ПАМ'ЯТАЙ!

Гімн – це найголовніша пісня країни.

- Де і коли ви чуєте гімн України?

Український прапор. Блакитний колір – це колір води, чистого неба, символ миру. Жовтий – це колір вогню, сонця, без лагідних променів якого немає життя на землі, це колір пшеничної ниви, зерна, хліба. Ці кольори мають значення миру і багатства, бо наш народ мирний і працелюбний. 

Наш народ має герб – тризуб. Це Батько – Мати – Дитина. Вони символізують собою силу – мужність – любов.

            А ТЕПЕР САМЕ ЧАС ПРОГУЛЯТИСЯ СТОЛИЦЕЮ УКРАЇНИ

                                  ГАРНОЇ ВАМ ПОДОРОЖІ.

                   ПІСЛЯ  ПОДОРОЖІ САМЕ ЧАС САМОСТІЙНО ПОПРАЦЮВАТИ С.98,99 

                        ТА ПОПРАЦЮВАТИ У ЗОШИТІ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮ.

                                                                 ВІДПОЧИНЬ

                                                         ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

                                                ПЕРЕХОДИМО ДО  ДРУГОГО УРОКУ

                                                             ВЕСЕЛА МАТЕМАТИКА

ТЕМА: СКЛАДЕНІ ЗАДАЧІ НА МНОЖЕННЯ.

ДАВАЙТЕ СПРОБУЄМО ЗАПУСТИТИ ПОВІТРЯНОГО ЗМІЯ

ДАЛІ ЗАПИСУЄМО

                                                    19 БЕРЕЗНЯ

                                              КЛАСНА РОБОТА

- ЗАПИШІТЬ РЯДОК НАЙБІЛЬШОГО ОДНОЦИФРОВОГО ЧИСЛА 

- ЗАПИШІТЬ РЯДОК НАЙБІЛЬШОГО ДВОЦИФРОВОГО ЧИСЛА

ЗДОГАДАЛИСЬ?

ПІДКАЗКА: ПЕРШЕ  НАЙБІЛЬШЕ ЧИСЛО ЖИВЕ НА РУЦІ, ДРУГЕ ДРУЖИТЬ З ПЕРШИМ, ВОНИ ЯК БЛИЗНЮКИ.

                                                                  ВПРАВА "ВІДГАДАЙ"  (пишемо в зошит)

+  якщо запитання правильне, - якщо запитання не правильне.

·       

         Усі задачі є простими?

·              Задача має умову, питання, розв'язок. відповідь?

·             Ламана складається з відрізків?

·             Усі двоцифрові числа круглі?

·             Кожне наступне число менше , ніж попереднє?

      

                                                 УВАЖНО ПРОЧИТАЙ!

         

-         Зістав тексти задач.

-         Яка з поданих задач є простою?

-         Як впізнати складену задачу?

Складання виразів до задачі.

2+10=12                                          12+4=16 

- ЧИ МОЖЕ ЗАДАЧА МІСТИТИ ДВА ВИРАЗИ?

- ЯКЩО ТИ ВВАЖАЄШ, ЩО "ТАК", ТО ТИ ЗРОЗУМІВ, ЩО СКЛАДЕНА ЗАДАЧА МІСТИТЬ ДВІ ДІЇ.

                                    ОЗНАЙОМСЯ З ПРИКЛАДОМ ЗАДАЧІ

- Скільки було? (17)

- Скільки залишилось?(невідомо)

- Скільки витратила на блокнот? (5 грн)

- Скільки витратила на ручку? (4 грн)

- Скільки витратила всього? (невідомо)

Щоб взнати скільки залишилось, потрібно спочатку взнати, скільки разом вона витратила на блокнот і ручку.

                                                                        Запис розв'язку.

1        1)    5+4=9 (грн.) – блокнот і ручка;

          2)    17-9=8(грн.)

Відповідь: 8 гривень залишилося в Оленки. 

                              ОЗНАЙОМИВШИСЬ ІЗ ЗАПИСОМ, РОБИМО СПРОБУ РОЗВ'ЯЗАТИ                                                                       ЗАДАЧУ У ПІДРУЧНИКУ

     ЯКЩО НЕ ВДАЛОСЬ, НЕ РОЗЧАРОВУЙСЯ У ТЕБЕ ВСЕ ПОПЕРЕДУ, МИ ЩЕ БУДЕМО ПРАЦЮВАТИ РАЗОМ НАД ТАКИМИ ЗАДАЧКАМИ. У ТЕБЕ ВСЕ ВИЙДЕ.

С.110,ЗАДАЧА 3, 4. ВІЗЬМІТЬ УЛЮБЛЕНИЙ КОЛІР ПАПЕРУ, ЗАКРИЙТЕ РОЗВ'ЯЗАННЯ І СПРОБУЙТЕ РОЗВ'ЯЗАТИ САМОСТІЙНО, ПОТІМ ПЕРЕВІРТЕ.

ПИШЕМО У ЗОШИТІ:  ПРИКЛАДИ 5 ТА ВИКОНУЄМО.

                                  ВІДПОЧИВАЄМО                                    ПОСМІХАЮЧИСЬ

    

                                                                           УРОК 3

                                                                УКРАЇНСЬКА МОВА

                      ТЕМА: БУДОВА ТЕКСТУ

         

         ЗАПИСУЄМО КАЛІГРАФІЧНУ ХВИЛИНКУ

         д д дд ддд Д Д Д д Дд

         До до ощ  дощ   задощило

         неба в З землю пішов. прийшов,   - розшифруйте і каліграфічно запишіть.

                                                                  

                  СПРОБУЙТЕ ВІДНОВИТИ ТЕКСТ, ЩО НА ЖОВТИХ СМУЖЕЧКАХ.

                                                                  ПОЯСНЮЮ. БУДЬ УВАЖНИМ.

                                       

                                                                            

УЯВИ, ЩО ТИ БУДУЄШ БУДИНОК

АБО САДИШ ДЕРЕВО

 КОРІННЯ - ЦЕ ЗАЧИН

ПЕРЕВІРЯЄМО ЧИ ПРАВИЛЬНО СКЛАЛИ ТЕКСТ

                      ПОПРАЦЮЙМО З ПІДРУЧНИКОМ.

     

            СТ.124-125, ВПРАВИ НА ВИБІР:  

            

              ВПРАВА 1  СПИСАТИ, ВИДІЛИТИ   ЗЕЛЕНИМ- ЗАЧИН, ЧЕРВОНИМ -ОСНОВНУ ЧАСТИНУ, СИНІМ- КІНЦІВКУ.

               ВПРАВА 3   СПИАТИ ТЕКСТ, ЯКИЙ НЕ МАЄ КІНЦІВКИ, АЛЕ ВИ САМІ ЇЇ МАЄТЕ ПРИДУМАТИ.

                ПІСЛЯ ВИКОНАННЯ ВПРАВИ ВІДПОЧИВАЄМ.

                    ЧЕКАЮ ГАРНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ!